Evaluación grupal

Hola a todos y todas. Como ya les indiqué antes, acá les dejo un breve documento para que califiquen el desempeño y colaboración de sus compañeros al interior del grupo.

Agradezco su contribución desde ya.

Saludos y suerte en todo lo que emprendan.

Evaluación

Lineamientos trabajo final

LINEAMIENTOS PARA EL TRABAJO FINAL
EL RADIOCUENTO

Para la elaboración de este trabajo se tomará como base cuatro de los Cuentos de Barro de Salvador Salazar Arrué "Salarrué". Cada uno de ellos deberá ser adaptado al formato radiofónico.

DURACIÓN: de 8 a 15 minutos

Aspectos a evaluar:

- Guión: presentación o sinopsis, desarrollo, clímax, conclusión o cierre

- La originalidad al momento de adaptar los contenidos

- Diálogos: si son creibles y guardan relación con el lenguaje hablado

- Personajes: actuación, intención, ritmo e identificación

- Calidad de audio

- Musicalización y efectos: pertinencia y manejo de planos sonoros

- El impacto sobre el radioescucha

- ¿Insta a la imaginación?

Ponderación:

Trabajo escrito 30 %
Defensa del radiocuento 20 %

El trabajo escrito deberá contener:

1. Portada
2. Indice
3. Introducción
4. Objetivo general y 2 específicos
5. Sinópsis del cuento
6. El guión con sus respectivos efectos y diálogos
7. Biografía de Salarrué
8. Glosario de salvadoreñísmos utilizados en el radiocuento (20 % del trabajo)
9. Bibliografía
10. Conclusión
11. Recomendaciones: al docente, a la escuela de comunicaciones
** Se evaluará ortografía y redacción de forma exhaustiva

PARA LA EXPOSICIÓN SE TOMARÁ EN CUENTA

- La creatividad en la presentación y defensa del radiocuento
- La participación de todos los integrantes al responder las preguntas
- La presentación del material grabado

El radiocuento

Para concluir la tercera unidad, cada grupo del taller Producción Intermedia de Audio deberá realizar una adaptación radiofónica.

El material asignado de Cuentos de Barro de Salvador Salazar Arrué (Salarrué), será el punto de partida. Así que los invito a echar a volar su imaginación, conservando la esencia del folclore salvadoreño.

Acá una muestra (digitalizada) de una adaptación del cuento La Petaca


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Hoja de cotejo

Acá esta el documento para esta semana referido al reportaje.

El noticiario

Parte del material complementario sobre el noticiario, para el examen de este viernes.


También acá les dejo un ejemplo que ilustra la práctica a desarrollar. Aunque este se trata de un noticiario deportivo.

Informativo Beijing 2008

Links para efectos

En estos enlaces encontrarán los recursos necesarios para recrear y musicalizar sus reportajes. No olviden que la fecha de entrega es el próximo 15 de agosto. El material deberán postearlo en este blog.

http://recursos.cnice.mec.es/bancoimagenes/sonidos/

http://efectos-de-sonido.anuncios-radio.com/gratis/index.php

http://www.therecordist.com/pages/downloads.html

http://www.sounddogs.com/

http://freeplaymusic.com/index.php

El reportaje radiofónico

Acá el material de apoyo para la clase de esta semana. Leánlo, porque desarrollaremos una guía.

El material está en dos formatos para que puedan descargarlo en su computadora.

El reportaje (en pdf)

El reportaje (texto)

Además, les dejo una muestra de reportaje radiofónico. Para elaborarlo no hay fórmulas.

Reportaje sobre frijoles

¿Cómo construir un blog?

Aquí aprenderán a elaborar su propio blog, paso a paso. También pueden dar click en la imagen.

En cada una de las diapositivas se brindan las indicaciones necesarias.

No olviden que el portafolio final de la cátedra debe incluir todos los trabajos escritos y las grabaciones de cada uno de los talleres. El resto, es parte de su creatividad.

Material para la discusión

Esta es la lectura asignada para la presente semana. La Cuña, los diferentes tipos y sus funciones.
El contenido será analizado en grupos y luego se concluirá con una plenaria.


Cuña hablada



Cuña promocional



Cuña comercial



Cuña humorística

La crónica

El relato radiofónico, algunos elementos conceptuales, su estructura, así como su diferencia con la nota informativa, el comentario y el editorial, se plantean en un estudio efectuado por dos periodistas, en el documento "La Crónica Radiofónica: entre las rutinas profesionales y la calidad informativa". Un material que me parece bastante didáctico, que deberían consultar antes de elaborar su crónica de esta semana. El contenido de este material también ha sido considerado para el examen parcial.

Adicionalmente, acá "Querida y olvidada crónica", Manual Urgente para Radialistas Apasionados; José Ignacio López Vigil.

Saludos.

Concurso Reportajes Juventud 2008

Como les indiqué en la clase, acá los requisitos para el certamen. Debido a que no se menciona la fecha de cierre, les insto a llamar a los teléfonos: (503) 2530-3132 ó 2223-4156. También pueden consultar la información en la página http://www.jovenes.gob.sv/ , el link directo es este: http://www.jovenes.gob.sv/extras/reportajes.htm

Suerte!! y a poner el nombre de la Universidad y el de ustedes, en alto.

La entrevista

Algunos aspectos conceptuales sobre el tema. Tipos de entrevista y lineamientos para el desarrollo de la misma.

Para elaborar notas informativas

Este apartado constituye una herramienta que les ayudará al momento de elaborar una nota informativa, en cualquiera de sus modalidades. El texto, íntegro, ha sido tomado del libro "Manual Urgente para Radialistas Apasionados", de José Ignacio López Vigil.

Aprender a hablar claro

Evitar los parrafazos

Los tipos de notas

Acá parte del material expuesto en la clase, que les servirá de guía al momento de elaborar las notas informativas.

Los tipos de nota radiofónica. Bibliografía: López Vigil, J. Ignacio. Manual Urgente para Radialistas Apasionados.

Planificación de actividades

La siguiente es la calendarización de los eventos programados para la materia Producción Intermedia Audio ( ciclo II), de la Universidad Don Bosco.

Bienvenidos y bienvenidas

Alumnos y alumnas.

Me es grato saludarles por este espacio, diseñado especialmente para ustedes.

El objetivo primordial es mantener un contacto directo que nos permita solventar cualquier interrogante, durante el desarrollo de la asignatura Producción Intermedia Audio.

El blog se convertirá en una fuente de consulta continúa, en lo concerniente a periodismo y radio. Además, en una herramienta útil para la asignación de tareas y la publicación de las mismas.

No dudo, que será de mucho provecho. Por ello, los motivo a ser proactivos en el desarrollo de la clase así como en este sitio.

Dudas, comentarios... escriban para ser escuchados.